大学老师留手抄万繁体字作业引热议覆盖

了解到，布置这份“特殊作业”的老师叫陈士银，1988年出生的他，今年才 1岁，本硕在兰州大学就读，博士就读于清华大学，研究的都是历史方向，是个不折不扣的“才子”。

“上百页的作业，都是白纸黑字，关键还都是繁体字……”22日，扬州大学社会发展学院历史专业大一学生刘天逸，在朋友圈发了一组照片，引起友热评。

“真的是神一样的老师啊，还让学生手抄繁体字”、“络时代，提笔忘字已经不稀奇了，我觉得这位老师的做法值得点赞”……了解到，布置这份“特殊作业”的老师叫陈士银，1988年出生的他，今年才 1岁，本硕在兰州大学就读，博士就读于清华大学，研究的都是历史方向，是个不折不扣的“才子”。

课堂有趣 上课互行古礼

去年，陈士银老师到该院任教，负责教授《古代汉语》。开学第一课，就让全班所有学生“大开眼界”。“年轻帅气的陈老师，却是穿着一身熨烫平整的中山装。站在讲台前，颇具民国时期教书先生的气质。”刘天逸回忆说，上课时，陈老师并没有急着打开课本授课，而是给大伙讲起了个人仪表和上课礼仪。

“陈老师教我们，彼此鞠躬时将双手置于腹前，男生是左手在外，而女生则是右手在外，相互鞠躬前倾九十度，是为相见礼。”学生周婷雅说，陈士银老师还解释说，这样的礼仪出自周代礼仪，也符合阴阳的传统观念。

朱圳扬同学是汉服爱好者，自从听了陈士银老师的课后，她和班上许多同学都穿着汉服去上课，在校园刮起了一股对古时礼仪的探索之风。

作业特别 手抄繁体教材

开学第一堂课，除了给同学们讲解礼仪外，陈士银老师还布置了一道特别的作业——抄写《古代汉语》教材，这让不少学生大吐苦水。陈士银在课堂上表示，完成这个特别的作业后，相信同学们对繁体字就不再陌生了，对今后阅读一些原始文献也会有很大的帮助。

“这本书有三百多页，共有十万多字，关键全部都是繁体字。”一些学生私下议论，“这都什么年代了，还玩抄写这种俗套的作业。”不过，大多同学还是表示认可，认为既然学了《古代汉语》这门课程，就应该对繁体字有了解，陈老师的作业并不俗套。

接受采访时，陈士银老师坦言，布置这样的作业其实是有缘由的。他展示了自己六个笔记本，共两百多页，白纸上密密麻麻写着字，不仅有《古代汉语》的课本，还有近六十万字的《说文解字校订本》。即使是复杂的小篆，他也抄写得十分工整。“我在清华大学求学时，抄书也占了学习很大的比重。”陈士银老师说，其实抄写的过程，也是自身知识积累的过程，能加重我们的记忆和理解。

到了期末考试，当看到自己《古代汉语》这门课的成绩单，同学们纷纷释然，理解了陈士银老师的良苦用心。“因为历史专业需要阅读的古籍比较多，多为繁体字，难以理解，但在抄古文过程中，同学们渐渐掌握了繁体字的理解和使用，所以考试中就会得心应手。”陈士银老师解释说。

治学严谨 受到学生好评

一位同学回忆说，陈老师教授的《古代汉语》课程，全部用繁体字授课，而繁体字在古文中的运用，知识点非常多。如在课堂上，陈老师就“历”的繁体“歷”和“曆”的写法与用法做比较，如“历史”只能写作“歷史”等。不仅是字形，在字音、平仄、声调方面，陈老师在讲授课文时也从不忽略带过。

对于自己，陈士银老师也做到十分“严厉”。据了解，近两三年来，陈士银已经点读了上百卷的书本古籍。古书本卷帙浩繁，一本书点读之前，陈士银都会反复阅读数遍，然后分三遍进行点校。第一遍大体点出，第二遍斟酌修改，第三遍反复查验。在校园里，陈士银老师的知礼博学，受到了同学们的好评。杨潇玥同学说：“陈老师谦虚内敛，在传道授业解惑的同时，又传授为人之本、做事之道，有一股学者的风范，是我们的偶像和榜样。”

“络时代，提笔忘字已经不稀奇了，我觉得这位老师的做法值得点赞！”一位友在刘天逸的里评论说。还有友表示遗憾，“这是别人家的老师，自己上大学时没有遇到过。”对于友“一边倒”的点赞，刘天逸觉得并不奇怪：“老师肯定是从为学生好的角度出发，抄写作业可能会让学生暂时手累，但学到的知识是自己的，能受用一辈子。”对于陈士银老师布置的特别作业，该院历史17班班主任朱春龙也很赞同，“陈老师让大家抄书这一点非常好，大一正是学生打基础的时候，抄书也是一个必备的过程，有助于学生功底的提升。”

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