林巨微博号调研

林巨（微博号：林巨老师谈教育和成长）北京大学心理学系毕业，花径美德工程创办人、生命成长教育的倡导者、传统道文化教育的现代弘扬者，著有《遇见好老师》、《养心书》、《妈妈，请这样爱我》、《妈妈，我可以这样吗》，担任北京电台《家有儿女》、中央人民广播电台等节目嘉宾、《前言讲座》“家庭教育的三大误区”主讲嘉宾。

宝妈烦恼

前几天带程程去户外活动，程程高兴地在滑梯上爬上爬下，东东走过来和他一起玩。他俩玩得正兴奋时，程程突然在东东的背上咬了一口。然后乐呵呵地走了。

还有一次，程程看见小朋友们在玩开火车游戏，便拿着自己的小椅子，说：“我也来玩啰！”可是大家都沉浸在自己的游戏中没理他。他把小椅子往前排一放，转过头来咬了后面的小朋友一口。孩子为什么这么喜欢咬人呢？

案例中孩子开心时会咬人，不开心时也会咬人，这是为什么呢？这与他不懂得表达有关系吗？

案例中没有提到程程有多大，如果程程的语言能力还不够完善的时候，他是会更多的用他熟悉的肢体动作和情绪语言来表达自己。语言表达对于他来说还不熟练，也不擅长。而与生俱来的本能，比如说打、咬、哭、闹对于孩子来讲更容易运用。所以孩子只是用他擅长的东西来表达自己当时的感受和需要。比如玩得正兴奋，咬了一口东东，然后乐呵呵地走了，他只是在表达快乐的感受。而当别人不理他，他转过来咬了后面的小朋友一口，他只是在表达自己不高兴的感受，和想要一起玩的需要。

当发现孩子有咬人的习惯时，家长应该如何教导呢？

如案例中的情况，我们看到孩子只是以这样的方式来表达自己当下的开心或不开心。妈妈可以对宝宝说：“宝宝刚才咬东东是因为兴奋，开心是吗？可是咬东东，东东会痛。但是我们可以抱抱东东，可以亲亲东东，我们也可以大声地说出来，我很开心，我很兴奋。”不要指责孩子咬人的行为，更不要评判孩子对错，而是给孩子正确表达方式。

如案例中的情况，当我们看到孩子只是因为受冷落而不高兴，只是想要跟大家一起玩的时候，我们可以帮助孩子说出来他的感受和需要：“大家没有跟你玩，你很难过是吗？你想要跟大家一起玩是吗？”等等，同样也是不要强化孩子咬人的行为，而是去看到孩子行为背后的真正需要。当然对于被咬的小朋友，我们要给予安慰和道歉。

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