用你给我的翅膀飞翔

用你给我的翅膀飞翔

一所好的图书馆，构建一个城市的灵魂。

一家好的书店，照亮行人脚下匆忙的道路。

一个好的阅览室，是一个学校诗意栖息的开始。

一本好书，让孩子的思想张开翅膀。

这条小红鱼，我在《货币的本质》里介绍过。它得到了一枚金币，然而如果它留在自己手里，就仅仅是一枚金币而已，后来它下了决心给了一位寻求帮助的小精灵，换来了无数的微笑，那个时候，它才真正知道了什么叫“价值”

施韦泽把他的诺贝尔和平奖奖金全部捐给了的麻风病院。因为他知道钱对于他来说，能换来物质，但对于在麻风病院的人来说，能换来一个奇迹。

我时常想到货币和时间有很多微妙的相同之处。比如都是人为了架构世界的可控性创设出来的，为了对某些变化做计量；比如其实它们都并不像我们想象中那样恒定，事实上它们从来也没有恒定过，而是在超值和贬值之间不断更替—这才是它们的常态等等。

在上周的教研会上，老师们深度讨论了在我们这个社区如何避免让孩子接触电子游戏。事后我想：在这个喧闹的时代，只有强烈的智慧之光，才能让孩子不被虚拟的欲望吸进去。而就在我不断地增加购物车里的书单时，尚东星老师的爱人向我的转入捐赠给图书馆的五千元钱。

在此之前，高莉莉老师给图书馆购买了两万五千元的图书。因为当时她还捐助了学校申请民非的注册资金，以她当时的状况，这样的捐助真的令我非常震惊。其中将近两万元，是大部头的珍藏版画册。我告诉孩子们那些书不能碰，因为这些书我都无比珍爱，打开一本书，其实是打开一个藏宝箱。而且书籍脏了，视觉会伤感。之后我会为了这些书开特别的读书会，找机会或者找更合适的人给孩子们一本一本讲。

其实并不是因为书籍昂贵我才舍不得让孩子们的小泥手去碰。ECHO老师听说图书馆需要书，就找我说“晚上本来准备拿三百块钱请客的，别请了，吃了多可惜，给你买书吧”我用这三百晚饭钱买了几本我最喜欢的绘本，也舍不得放进去，打算一本一本给孩子们讲。等他们喜欢了，我再放进去。上周讲的是《精灵与鞋匠》孩子们因为中午接下来要去校园捡石头清理场地，怕听不上，就追着问“什么时候讲啊？”于是我就提前了一会儿，好让他们听完故事不耽误捡石头。

书不同于别的东西，它是一个人心血的结晶。

回到关于货币的话题：给一个孩子一百块钱，受益的是一个孩子和一段时间；用一百块钱给所有的孩子买书，受益的是所有的孩子和许久的时间。同样是一百块钱，这里面的弹性空间是什么产生的？

博尔赫斯说：如果有天堂，我想象应该是图书馆的样子。

我一点不认为他说的这句话是个人的主观臆想。如果想要汇聚和安放人类华美灵魂与智慧的结晶，没有什么比图书馆更适合的了。

这是我们的图书馆，欢迎你用你的力所能及，和我们一起给孩子一座智慧的圣殿。

我们给的每一块砖，铺的都是台阶；翻动在孩子指间中的书页，是展开思想之光的翅膀。

这篇文字，就作为《货币的本质》的续篇吧。